Dezassete escolas dos distritos de Leiria, Santarém e Castelo Branco receberam na passada sexta-feira, dia 31 de outubro, uma iniciativa de sensibilização sobre poupança que envolveu cerca de 50 estudantes e docentes do Politécnico de Leiria. A ação, que assinalou o Dia Mundial da Poupança, alcançou aproximadamente 3.600 alunos do ensino básico e secundário.
As palestras de literacia financeira foram conduzidas por elementos da Escola Superior de Tecnologia e Gestão e da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, que se deslocaram aos concelhos de Leiria, Alcobaça, Pombal, Marinha Grande, Peniche, Porto de Mós, Ourém e Covilhã. O objetivo passou por ajudar os mais jovens a desenvolver competências na gestão do dinheiro e na tomada de decisões económicas conscientes.
Lígia Febra, coordenadora do Departamento de Gestão e Economia da ESTG, sublinha que a literacia financeira continua a ser uma área pouco trabalhada nas escolas, apesar da sua importância. A docente destaca que esta iniciativa permite ao Politécnico de Leiria estreitar laços com a comunidade educativa e formar cidadãos mais preparados para os desafios futuros. Quanto mais cedo os jovens tomarem contacto com conceitos de poupança e gestão financeira, mais equilibradas serão as suas decisões ao longo da vida.
A atividade surgiu na sequência de um desafio lançado pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, em colaboração com o Banco de Portugal, a Comissão de Mercado de Valores Mobiliários e a Autoridade de Supervisão de Seguros e de Fundos de Pensões. As instituições de ensino superior foram convidadas a mobilizar estudantes e docentes das áreas de economia, gestão, finanças, contabilidade e cidadania para levar o tema da poupança às escolas básicas e secundárias.
Para Lígia Febra, esta parceria entre professores, estudantes, escolas e instituições gera um impacto positivo e duradouro na forma como as novas gerações encaram o futuro. A iniciativa reflete o compromisso do Politécnico de Leiria com a partilha de conhecimento e o desenvolvimento de competências que ligam o ensino superior à sociedade.