Manual pioneiro esgota primeira edição em meia hora no Brasil e será apresentado em Óbidos
Uma professora do Politécnico de Leiria desenvolveu um manual revolucionário que promete transformar a forma como se criam livros infantis acessíveis a todas as crianças. Célia Sousa, coordenadora do Centro de Recursos para a Inclusão Digital da instituição, é autora de “Entre Símbolos, Sons, Texturas e Imagens: Um Guia para Livros Infantis Multiformato”, obra que resulta de uma parceria internacional com a Universidade Federal do Rio de Janeiro.
O sucesso da publicação tornou-se evidente logo na sua apresentação oficial. Durante o 10.º Congresso Brasileiro de Comunicação Aumentativa e Alternativa, realizado no Rio de Janeiro a 12 de setembro, os cem exemplares da primeira edição desapareceram das bancas em apenas trinta minutos. O interesse demonstrado pelos profissionais presentes confirma a necessidade premente de ferramentas especializadas nesta área.
A obra nasce da constatação de que muitas crianças continuam privadas do acesso pleno à literatura devido às suas características sensoriais, cognitivas ou comunicativas específicas. Célia Sousa desenvolveu este projeto em colaboração com Miryam Pelosi, docente da Faculdade de Medicina da UFRJ, no âmbito do Grupo de Pesquisa em Terapia Ocupacional e Tecnologia Assistiva daquela universidade brasileira.
“Estabelecemos as diretrizes fundamentais para criar um livro multiformato baseado no design universal. Trata-se de um manual de consulta destinado principalmente a educadores, professores e terapeutas”, esclarece a investigadora portuguesa, que colabora como investigadora convidada no projeto brasileiro.
O conceito de livro multiformato assenta na criação de obras que integram diferentes formas de comunicação – símbolos visuais, elementos sonoros, texturas tácteis e imagens – para garantir que todas as crianças possam aceder aos conteúdos, independentemente das suas capacidades específicas. Esta abordagem inclusiva representa um avanço significativo face aos livros tradicionais, frequentemente limitados a texto e ilustrações convencionais.
A relevância internacional do trabalho de Célia Sousa foi reconhecida através do convite para participar como oradora principal no congresso brasileiro, o maior evento da América Latina na área da comunicação aumentativa e alternativa. A sua intervenção centrou-se no tema “Multiformato e Inclusão: A Nova Era da Literatura Acessível”, onde explorou as potencialidades desta nova abordagem editorial.
Em território nacional, o livro será apresentado ao público português durante o FOLIO – Festival Literário Internacional de Óbidos, marcado para 16 de outubro. A escolha deste prestigiado evento literário sublinha a importância da obra no panorama editorial português e a sua relevância para profissionais da educação e da saúde.
O Centro de Recursos para a Inclusão Digital do Politécnico de Leiria, sob a coordenação de Célia Sousa, consolidou-se como uma referência internacional na promoção da acessibilidade. O centro distingue-se por projetos únicos, como a criação da primeira biblioteca braille no ensino superior português, a adaptação de obras clássicas para braille, e o desenvolvimento do primeiro guião turístico multiformato mundial para o Mosteiro da Batalha.
Entre os trabalhos mais recentes do CRID destacam-se os folhetos inclusivos produzidos para o Itinerário Jubilar de Fátima em 2017, os materiais adaptados para a Jornada Mundial da Juventude de 2023, e a criação de ementas multiformato para todos os restaurantes da Praça Rodrigues Lobo, em Leiria. Estes projetos demonstram a aplicação prática dos conceitos de design universal em diferentes contextos sociais e culturais.
A publicação deste guia representa mais um passo na democratização do acesso à literatura, oferecendo ferramentas concretas para que profissionais de diferentes áreas possam criar materiais verdadeiramente inclusivos. Numa era em que a diversidade e a inclusão assumem crescente importância social, iniciativas como esta abrem caminho para uma sociedade mais equitativa e acessível.
